5 секунд нейронной активности

Вот тупо, когда читал в начальной школе все эти абревеатуры и слушал по ящику, ну не понимал вообще о чем это- цэкака пээсэс, решения пленума, исполком и прочая и прочая и прочая. Ребёнку это вот вообще не ведомо, как азбука Морзе. Взрослые объясняли, один черт не ясно. На уроках ИЗО из пластелина как то разрешили слепить что хочешь, по желанию. Я начал лепить памятник Ленина, когда учительница спросила, что это такое, а я объяснил, она почему то велела немедленно скомкать и никому не говорить, что лепил,а слепить рыбу или что нибудь понятное.